Yapay zekâ destekli oyunlaştırılmış LGS hazırlık platformu

Bu sayfa, LGS kapsamındaki derslere ulaşmak için başlangıç merkezidir. Matematik, Türkçe, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Din Kültürü ve İngilizce dersleri; sözel ve sayısal alanlarıyla birlikte listelenir. Öğrenci burada çalışacağı dersi seçer, dersin genel ilerlemesini görür ve ilgili öğrenme yoluna geçer.

Seçilen derse ait öğrenme yolu bu sayfada açılır. Konular; ünite, ders ve ilerleme düğümleri şeklinde sıralanır. Tamamlanan dersler, devam edilebilen adımlar ve henüz açılmamış konular ayırt edilir. İlerleme çubuğu, ustalık oranı, hızlı tekrar, uyarlanabilir oturum ve devam edilen ders gibi araçlar öğrencinin nerede olduğunu anlamasını sağlar.

Konu anlatımı sayfası, soru çözmeden önce temel bilgiyi düzenler. MEB kazanım listesi, öğrenme hedefleri, anahtar kavramlar, sık yapılan hatalar, günlük yaşam bağlantıları, etkinlikler, LGS sınav taktikleri ve çözümlü örnekler ayrı bölümlerde sunulur. Öğrenci, anlamadığı yeri tekrar okuyabilir; ardından ilgili derse geçerek öğrendiğini sorularla pekiştirebilir.

Ders oynatıcısında sorular tek tek çözülür. Çoktan seçmeli, doğru-yanlış, boşluk doldurma ve sıralama gibi farklı soru tipleri kullanılır. Cevap sonrasında doğru cevap ve açıklama gösterilir; böylece öğrenci yalnızca puanını değil, hatasının nedenini de öğrenir. XP, elmas ve kalp durumu ders ilerledikçe güncellenir.

Ders tamamlandıktan sonra sonuç ekranında doğru ve yanlış cevaplar, kazanılan XP, başarı yüzdesi ve sonraki öneri görülür. Bu ekran, öğrencinin çalışmayı kapatıp geçmesi yerine hangi konuyu tekrar etmesi gerektiğini anlamasına yardımcı olur.

Profil sayfası öğrencinin kişisel çalışma merkezidir. Toplam XP, seviye, günlük seri, tamamlanan dersler, konu ustalığı ve genel çalışma geçmişi burada toplanır. Öğrenci kendi gelişimini zaman içinde karşılaştırabilir ve bir sonraki hedefini belirleyebilir.

Liderlik tablosu, haftalık XP ve çalışma performansını motive edici bir sıralama içinde gösterir. Amaç yalnızca yarışmak değil; düzenli çalışmayı görünür kılmak, öğrencinin kendi ilerlemesini takip etmesini ve hedef koymasını sağlamaktır.

Her ünitenin sonunda o ünitenin MEB kazanımlarını ölçen zamanlı bir kazanım testi bulunur. Dersin tamamı için ayrıca tüm üniteleri kapsayan bir dönem sonu değerlendirme sınavı yer alır. Sınavlar karışık soru havuzundan üretilir; sonuç ekranında doğru-yanlış dağılımı, başarı yüzdesi ve kazanım bazlı geri bildirim gösterilir.

Başarımlar; günlük seri, arka arkaya ders tamamlama, yüksek doğruluk, konu ustalığı ve özel görevler gibi farklı hedefleri kapsar. Rozetler, öğrencinin yalnızca sonuçlarını değil, gösterdiği sürekliliği de ödüllendirir.

Görev ve arena alanları, öğrencinin belirli hedefleri tamamlayarak ekstra motivasyon kazanmasını sağlar. Düello bölümü ise isteyen öğrencilerin aynı konu veya ders üzerinden rekabetli soru çözmesini mümkün kılar. Bu alanlar öğrenmenin yerine geçmez; düzenli çalışma deneyimini destekler.

Çalışma koçu; öğrencinin ders seçmesine, tekrar ihtiyacını fark etmesine ve bir sonraki adımı planlamasına yardımcı olur. Zorlanılan konularda açıklama istemek, çalışma önerisi almak ve öğrenme sürecini kişiselleştirmek için kullanılabilir.