Ders kalite ve müfredat takibi

Formülün gösteriminden MEB eşleştirmesine, pedagojik akıştan seslendirmeye kadar her aşamayı ders bazında izleyin. Bu panel rapor üretir; ders kaydını değiştirmez.

← Derslere dön
Dersi aç

TYT Matematik - Temel Kavramlar (Canlı Ders)

Genel / MEB · Ders #452

● Hazır
18Algılanan formül
6Başarılı aşama
0İnceleme aşaması
0Hatalı aşama

Kalite kapısı aşamaları

Kaynak içerik

Hazır

Ders JSON ve öğretim kartları otomatik olarak okundu.

Formül kontrolü

Hazır

18 formül otomatik normalleştirildi ve gösterime hazır.

Görsel gösterim

Hazır

Formüller otomatik LaTeX normalizasyonundan geçerek KaTeX/standart ifade katmanına hazırlandı.

MEB eşleştirmesi

Hazır

Ders, ünite ve konu düzeyinde MEB/TYMM eşleştirmesi otomatik hazırlandı. Doğrulanmamış kod üretilmedi; alan konu eşleşmesi olarak işaretlendi.

Pedagojik yapı

Hazır

17 kart; örnek/uygulama, ölçme mevcut. Öğretim alanı kapsaması %100.

Seslendirme hazırlığı

Hazır

Formüller konuşma metnine çevrilecek.

Formül kayıtları

Her formül önce kanonik gösterime çevrilir; Unicode üst indis, kök, açı, Yunan harfi ve karşılaştırma işaretleri otomatik olarak KaTeX uyumlu hale getirilir.

N={0,1,2,...} doğal. Z={...,-1,0,1,...} tam. Q rasyonel (a/b). Q' irrasyonel (√2, π, e). R=Q∪Q'.Gösterim: N={0,1,2,...} doğal. Z={...,-1,0,1,...} tam. Q rasyonel (a/b). Q' irrasyonel (\sqrt{2}, \\pi, e). R=Q∪Q'.syllabus.1.expl · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.
Hazır
Çift: 2k. Tek: 2k+1. Ç+T=Ç, T+T=Ç, Ç+T=T. Ç×herhangi=Ç, T×T=T. Çift+çift=çift, çift+tek=tek.Gösterim: Çift: 2k. Tek: 2k+1. Ç+T=Ç, T+T=Ç, Ç+T=T. Ç\timesherhangi=Ç, T\timesT=T. Çift+çift=çift, çift+tek=tek.syllabus.2.expl · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.
Hazır
Pozitif × Pozitif = Pozitif. Negatif × Negatif = Pozitif. Pozitif × Negatif = Negatif. Bölme de aynı.Gösterim: Pozitif \times Pozitif = Pozitif. Negatif \times Negatif = Pozitif. Pozitif \times Negatif = Negatif. Bölme de aynı.syllabus.3.expl · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.
Hazır
(-3)+7-5 = ?Gösterim: (-3)+7-5 = ?syllabus.5.q · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.
Hazır
Sırayla işlem. Adımlar: 1. -3+7 = 4 (küçüğü büyükten çıkar) 2. 4-5 = -1 3. Sonuç: -1Gösterim: Sırayla işlem. Adımlar: 1. -3+7 = 4 (küçüğü büyükten çıkar) 2. 4-5 = -1 3. Sonuç: -1syllabus.5.expl · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.
Hazır
x-2, x, x+2 formunda. Adımlar: 1. (x-2)+x+(x+2) = 3x 2. 3x=45 → x=15 3. En büyük = 15+2 = 17Gösterim: x-2, x, x+2 formunda. Adımlar: 1. (x-2)+x+(x+2) = 3x 2. 3x=45 → x=15 3. En büyük = 15+2 = 17syllabus.6.expl · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.
Hazır
(-5)×(-4)+(-2) = ?Gösterim: (-5)\times(-4)+(-2) = ?syllabus.7.q · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.
Hazır
Önce çarpma. Adımlar: 1. (-5)×(-4) = 20 2. 20+(-2) = 18 3. SonuçGösterim: Önce çarpma. Adımlar: 1. (-5)\times(-4) = 20 2. 20+(-2) = 18 3. Sonuçsyllabus.7.expl · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.
Hazır
20-2=18. Cevap: A.Gösterim: 20-2=18. Cevap: A.syllabus.9.expl · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.
Hazır
Ardışık 4 çift sayı toplamı 100 → en küçük = ___.Gösterim: Ardışık 4 çift sayı toplamı 100 → en küçük = ___.syllabus.10.q · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.
Hazır
4x+12=100, x=22.Gösterim: 4x+12=100, x=22.syllabus.10.expl · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.
Hazır
0=0/1 yazılabilir.Gösterim: 0=0/1 yazılabilir.syllabus.11.expl · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.
Hazır
(-2)³+(-2)² = ?Gösterim: (-2)^{3}+(-2)^{2} = ?syllabus.12.q · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.
Hazır
-8+4=-4. Cevap: B.Gösterim: -8+4=-4. Cevap: B.syllabus.12.expl · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.
Hazır
3'ün 5 eksiğinin 2 katı = ___.Gösterim: 3'ün 5 eksiğinin 2 katı = ___.syllabus.13.q · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.
Hazır
(3-5)×2 = -2×2 = -4.Gösterim: (3-5)\times2 = -2\times2 = -4.syllabus.13.expl · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.
Hazır
Ardışık tek sayılar 2'şer farkla artar. Adımlar: 1. 5 ardışık tek: x-4, x-2, x, x+2, x+4 2. Toplam: 5x = 75 3. x = 15 (ortanca)Gösterim: Ardışık tek sayılar 2'şer farkla artar. Adımlar: 1. 5 ardışık tek: x-4, x-2, x, x+2, x+4 2. Toplam: 5x = 75 3. x = 15 (ortanca)syllabus.14.expl · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.
Hazır
Tek+Tek=Çift unutmak (Tek+Tek=Çift DOĞRU, Tek+Tek=Tek YANLIŞ).Gösterim: Tek+Tek=Çift unutmak (Tek+Tek=Çift DOĞRU, Tek+Tek=Tek YANLIŞ).syllabus.15.expl · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.
Hazır