Ders kalite ve müfredat takibi

Formülün gösteriminden MEB eşleştirmesine, pedagojik akıştan seslendirmeye kadar her aşamayı ders bazında izleyin. Bu panel rapor üretir; ders kaydını değiştirmez.

← Derslere dön
Dersi aç

LGS Matematik - Üçgenler (Podcast Ders)

Genel / MEB · Ders #442

● Hazır
9Algılanan formül
6Başarılı aşama
0İnceleme aşaması
0Hatalı aşama

Kalite kapısı aşamaları

Kaynak içerik

Hazır

Ders JSON ve öğretim kartları otomatik olarak okundu.

Formül kontrolü

Hazır

9 formül otomatik normalleştirildi ve gösterime hazır.

Görsel gösterim

Hazır

Formüller otomatik LaTeX normalizasyonundan geçerek KaTeX/standart ifade katmanına hazırlandı.

MEB eşleştirmesi

Hazır

Ders, ünite ve resmî kazanım kodu bulunan MEB/TYMM eşleştirmesi otomatik hazırlandı.

Pedagojik yapı

Hazır

17 kart; örnek/uygulama, ölçme mevcut. Öğretim alanı kapsaması %100.

Seslendirme hazırlığı

Hazır

Formüller konuşma metnine çevrilecek.

Formül kayıtları

Her formül önce kanonik gösterime çevrilir; Unicode üst indis, kök, açı, Yunan harfi ve karşılaştırma işaretleri otomatik olarak KaTeX uyumlu hale getirilir.

Dik üçgende: a²+b²=c² (c en uzun kenar = hipotenüs). Sadece DİK üçgenlerde geçerli. 90° açıyı bul, sonra uygula.Gösterim: Dik üçgende: a^{2}+b^{2}=c^{2} (c en uzun kenar = hipotenüs). Sadece DİK üçgenlerde geçerli. 90^{\circ} açıyı bul, sonra uygula.syllabus.2.expl · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.
Hazır
Pisagor. Adımlar: 1. a²+b²=c² 2. 6²+8² = 36+64 = 100 3. c=√100=10 → (6,8,10) üçlüsüGösterim: Pisagor. Adımlar: 1. a^{2}+b^{2}=c^{2} 2. 6^{2}+8^{2} = 36+64 = 100 3. c=\sqrt{100}=10 → (6,8,10) üçlüsüsyllabus.6.expl · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.
Hazır
Üçgen alanı. Adımlar: 1. A = (taban × yükseklik)/2 2. (12×5)/2 = 60/2 3. Sonuç: 30 birimkareGösterim: Üçgen alanı. Adımlar: 1. A = (taban \times yükseklik)/2 2. (12\times5)/2 = 60/2 3. Sonuç: 30 birimkaresyllabus.7.expl · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.
Hazır
En uzun kenar = hipotenüs. 5>4>3. Cevap: C.Gösterim: En uzun kenar = hipotenüs. 5>4>3. Cevap: C.syllabus.9.expl · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.
Hazır
Pisagor üçlüsü (5,12,?) → ?=___.Gösterim: Pisagor üçlüsü (5,12,?) → ?=___.syllabus.10.q · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.
Hazır
5²+12² = 25+144 = 169. √169=13.Gösterim: 5^{2}+12^{2} = 25+144 = 169. \sqrt{169}=13.syllabus.10.expl · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.
Hazır
180-60-70=50°. Cevap: B.Gösterim: 180-60-70=50^{\circ}. Cevap: B.syllabus.12.expl · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.
Hazır
İkizkenar üçgen taban 6, yükseklik 4 → alan = ___.Gösterim: İkizkenar üçgen taban 6, yükseklik 4 → alan = ___.syllabus.13.q · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.
Hazır
A=(6×4)/2=12.Gösterim: A=(6\times4)/2=12.syllabus.13.expl · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.
Hazır