Kaynak içerik
HazırDers JSON ve öğretim kartları otomatik olarak okundu.
Formülün gösteriminden MEB eşleştirmesine, pedagojik akıştan seslendirmeye kadar her aşamayı ders bazında izleyin. Bu panel rapor üretir; ders kaydını değiştirmez.
MEB Eğitim Seti · Ders #13
Ders JSON ve öğretim kartları otomatik olarak okundu.
43 formül otomatik normalleştirildi ve gösterime hazır.
Formüller otomatik LaTeX normalizasyonundan geçerek KaTeX/standart ifade katmanına hazırlandı.
Ders, ünite ve konu düzeyinde MEB/TYMM eşleştirmesi otomatik hazırlandı. Doğrulanmamış kod üretilmedi; alan konu eşleşmesi olarak işaretlendi.
55 kart; örnek/uygulama, ölçme, görsel veya matematiksel temsil mevcut. Öğretim alanı kapsaması %100.
Formüller konuşma metnine çevrilecek.
Her formül önce kanonik gösterime çevrilir; Unicode üst indis, kök, açı, Yunan harfi ve karşılaştırma işaretleri otomatik olarak KaTeX uyumlu hale getirilir.
Formül: f = μ × N (Sürtünme katsayısı × Normal kuvvet)Gösterim: Formül: f = μ \times N (Sürtünme katsayısı \times Normal kuvvet)syllabus.0.steps.1.text · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.Normal kuvvet (N): Yüzeye dik etkiyen kuvvet (düz zeminde N = ağırlık = m × g).Gösterim: Normal kuvvet (N): Yüzeye dik etkiyen kuvvet (düz zeminde N = ağırlık = m \times g).syllabus.0.steps.2.text · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.Sürtünme kuvveti formülü: f = μ × N. Pürüzlü yüzeyde μ daha büyüktür.Gösterim: Sürtünme kuvveti formülü: f = μ \times N. Pürüzlü yüzeyde μ daha büyüktür.syllabus.0.note · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.Enerji hesabında W=F×s veya P=W/t kullanılabilir; verilenler hangisini kolaylaştırıyorsa o seçilir.Gösterim: Enerji hesabında W=F\timess veya P=W/t kullanılabilir; verilenler hangisini kolaylaştırıyorsa o seçilir.syllabus.4.alternatives · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.Buzlu yüzeyde μ çok düşüktür. f = μ × N → μ düşerse f düşer → araç kayar.Gösterim: Buzlu yüzeyde μ çok düşüktür. f = μ \times N → μ düşerse f düşer → araç kayar.syllabus.49.strategy · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.f = μ × N ile hesaplaGösterim: f = μ \times N ile hesaplasyllabus.49.strategy_board.1 · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.μ = 0.05Gösterim: μ = 0.05syllabus.49.steps.0.visual_cues.0.target · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.μ = 0.7 (asfalt)Gösterim: μ = 0.7 (asfalt)syllabus.49.steps.0.visual_cues.1.from · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.μ = 0.05 (buz)Gösterim: μ = 0.05 (buz)syllabus.49.steps.0.visual_cues.1.label · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.f (buz) = 0.05 × N, f (asfalt) = 0.7 × NGösterim: f (buz) = 0.05 \times N, f (asfalt) = 0.7 \times Nsyllabus.49.steps.1.operation · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.f (buz) = 50 NGösterim: f (buz) = 50 Nsyllabus.49.steps.1.visual_cues.0.target · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.f (asfalt) = 700 NGösterim: f (asfalt) = 700 Nsyllabus.49.steps.1.visual_cues.1.target · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.Buzda μ çok düşüktür (0.05). f = μ × N azalır. Sürtünme aracı durdurmaya yetmez, araç kayar.Gösterim: Buzda μ çok düşüktür (0.05). f = μ \times N azalır. Sürtünme aracı durdurmaya yetmez, araç kayar.syllabus.49.answer · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.Öğrenciler "buz kaygan" der ama formülle açıklayamaz. f = μ × N bağlantısını kurmaları gerekir.Gösterim: Öğrenciler "buz kaygan" der ama formülle açıklayamaz. f = μ \times N bağlantısını kurmaları gerekir.syllabus.49.common_mistake · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.Buzda μ çok düşüktür (0.05). f = μ × N formülüne göre μ düşerse sürtünme düşer. Araç kayar çünkü fren sürtünmesi yetersizdir.Gösterim: Buzda μ çok düşüktür (0.05). f = μ \times N formülüne göre μ düşerse sürtünme düşer. Araç kayar çünkü fren sürtünmesi yetersizdir.syllabus.49.answer_explanation · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.f = μ × NGösterim: f = μ \times Nsyllabus.50.given.1.value · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.f = μ × N formülünden: μ artarsa veya N artarsa sürtünme artar.Gösterim: f = μ \times N formülünden: μ artarsa veya N artarsa sürtünme artar.syllabus.50.strategy · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.f = μ × N'yi düşünGösterim: f = μ \times N'yi düşünsyllabus.50.strategy_board.0 · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.Daha pürüzlü yüzey = daha yüksek μGösterim: Daha pürüzlü yüzey = daha yüksek μsyllabus.50.steps.1.explanation · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.Daha ağır cisim = daha büyük NGösterim: Daha ağır cisim = daha büyük Nsyllabus.50.steps.2.explanation · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.Düz zeminde N = ağırlık = m × gGösterim: Düz zeminde N = ağırlık = m \times gsyllabus.50.steps.2.why · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.f = μ × N. μ artarsa → f artar. N artarsa → f artar.Gösterim: f = μ \times N. μ artarsa → f artar. N artarsa → f artar.syllabus.50.verification · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.f = μ × N formülünden sürtünmeyi artırmanın iki yolu: pürüzlü yüzey (μ artır) veya ağırlaştır (N artır).Gösterim: f = μ \times N formülünden sürtünmeyi artırmanın iki yolu: pürüzlü yüzey (μ artır) veya ağırlaştır (N artır).syllabus.50.answer_explanation · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.f=μ×N formülü ile sürtünme kuvveti bulmaGösterim: f=μ\timesN formülü ile sürtünme kuvveti bulmasyllabus.51.outcome · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.100 N ağırlığındaki bir cisim pürüzlü bir zemin üzerinde kaymaktadır. Sürtünme katsayısı μ=0.2 ise sürtünme kuvveti kaç N'dir?Gösterim: 100 N ağırlığındaki bir cisim pürüzlü bir zemin üzerinde kaymaktadır. Sürtünme katsayısı μ=0.2 ise sürtünme kuvveti kaç N'dir?syllabus.51.problem · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.Düz zeminde N = ağırlık. f = μ × N formülünü uygula.Gösterim: Düz zeminde N = ağırlık. f = μ \times N formülünü uygula.syllabus.51.strategy · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.f = μ × N formülünü yazGösterim: f = μ \times N formülünü yazsyllabus.51.strategy_board.1 · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.N = W = 100 NGösterim: N = W = 100 Nsyllabus.51.steps.0.operation · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.Düz zeminde N = m × g = WGösterim: Düz zeminde N = m \times g = Wsyllabus.51.steps.0.why · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.N = 100 NGösterim: N = 100 Nsyllabus.51.steps.0.visual_cues.0.target · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.Sürtünme kuvveti = katsayı × normal kuvvetGösterim: Sürtünme kuvveti = katsayı \times normal kuvvetsyllabus.51.steps.1.visual_cues.0.explanation · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.μ = 0.2Gösterim: μ = 0.2syllabus.51.steps.1.visual_cues.1.target · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.Pürüzlü yüzey için μ = 0.2Gösterim: Pürüzlü yüzey için μ = 0.2syllabus.51.steps.1.visual_cues.1.explanation · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.f = 0.2 × 100 = 20 NGösterim: f = 0.2 \times 100 = 20 Nsyllabus.51.steps.2.operation · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.f = 20 NGösterim: f = 20 Nsyllabus.51.steps.2.visual_cues.0.target · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.0.2 × 100 = 20 NGösterim: 0.2 \times 100 = 20 Nsyllabus.51.steps.2.visual_cues.0.explanation · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.f = μ × N = 0.2 × 100 = 20 N ✓Gösterim: f = μ \times N = 0.2 \times 100 = 20 N ✓syllabus.51.verification · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.Öğrenciler μ ile N'yi karıştırabilir veya formülü f = μ + N yazabilir.Gösterim: Öğrenciler μ ile N'yi karıştırabilir veya formülü f = μ + N yazabilir.syllabus.51.common_mistake · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.Aynı cisim buzlu zeminde (μ=0.05) olsaydı sürtünme kaç N olurdu?Gösterim: Aynı cisim buzlu zeminde (μ=0.05) olsaydı sürtünme kaç N olurdu?syllabus.51.transfer_question · Formül sözdizimi ve seslendirme için otomatik kontrolden geçti.f=μ×NGösterim: f=μ\timesNsyllabus.51.problem_focus.1 · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.Düz zeminde N = ağırlık = 100 N. f = μ × N = 0.2 × 100 = 20 N.Gösterim: Düz zeminde N = ağırlık = 100 N. f = μ \times N = 0.2 \times 100 = 20 N.syllabus.51.answer_explanation · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.f = μ × N çarpımdır, toplam değildir. μ ve N'yi karıştırmayın.Gösterim: f = μ \times N çarpımdır, toplam değildir. μ ve N'yi karıştırmayın.syllabus.51.mistake_correction · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.Eğik zeminde normal kuvvet nasıl hesaplanır? (N = W × cos θ)Gösterim: Eğik zeminde normal kuvvet nasıl hesaplanır? (N = W \times \cos \\theta)syllabus.51.transfer_hint · Gösterim otomatik olarak standart LaTeX biçimine dönüştürüldü.